分析全程健康教育模式在糖尿病患者护理管理中的应用效果

• 作者: 史华兰
• 来源期刊: 健康必读
• 学科: 医学
• 关键词: 糖尿病 护理管理 慢病全程健康管理教育模式
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 分类号: R876
• 字数: 2170字
• 语种: 中文

摘要

目的:观察分析全程健康教育模式在临床中应用于糖尿病患者护理中的效果.方法:选择于2014年8月至2017年9月期间到我院接受治疗的122例糖尿病患者,随机分为对照组和观察组.对照组行常规健康教育模式,观察组行全程健康教育模式,比较两组患者护理前后空腹血糖水平、餐后2h血糖水平、对疾病知识的掌握情况、生活质量.结果:两组患者护理前空腹血糖以及餐后2h血糖指标比较(P>0.05);护理后观察组显著优于对照组(P<0.05);且对疾病相关知识掌握情况(95.0％)显著优于对照组(68.8％)(P<0.05);观躯体功能、心理功能等评分显著优于对照组(P<0.05).结论:糖尿病患者行全程健康教育模式,能够有效控制血糖,增加对疾病相关知识的掌握度,而且并发症发生率低,可提升生活质量,在临床中不失为一种有效的慢病护理方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史华兰	四川省自贡市第一人民医院内科	1	0	0.0	0.0