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趣味教学法在小学语文教学中的运用
趣味教学法在小学语文教学中的运用
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摘要：
语文趣味教学法是以人的心理情趣为主导,以提高人的学习乐趣为目的,使学生在一种轻松愉快的气氛中学习语文的新的教学方法.在新课改背景下,我国全面开展的教育教学工作,以学生为主体,尊重学生个性发展.尤其是小学生,生性活泼好动,可塑性强,在语文教学中合理运用趣味教学法将会大大提高学习效果,可以使学生长期保持对语文甚至各科学习的兴趣.这种方法对调动学生学习内部动力、引导他们主动学习起到良好的推动作用.
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文献信息
| 篇名 | 趣味教学法在小学语文教学中的运用 | ||
| 来源期刊 | 国家通用语言文字教学与研究 | 学科 | |
| 关键词 | 趣味教学法 小学语文 教学 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（10） | 所属期刊栏目 | 小学教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 102 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1720字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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趣味教学法
小学语文
教学
研究起点
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期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
主办单位：
新疆电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9596
CN：
65-1314/G4
开本：
出版地：
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3480
总下载数（次）
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40
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