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原文服务方: 新课程       
摘要:
语文是一门以语言文字为载体的课程,具有较强的综合性和实践性,肩负着传承文化、传授知识的重要职责,对学生健全人格的塑造以及人文精神的培养有积极意义.小学语文教学的方式方法直接关系到学生的学习和发展,而趣味教学法与小学生的认知特点、接受能力、年龄特征相符,将其应用到小学语文教学中,能充分激发学生学习的兴趣,引导学生真正进入乐学、善学、好学的境界,达到理想的教学效果.针对小学语文教学中趣味教学法的应用展开分析.
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文献信息
篇名 小学语文教学中趣味教学法的应用初探
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文教学 趣味教学法 应用
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 探索篇2
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 胡雪华 3 0 0.0 0.0
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小学语文教学
趣味教学法
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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