立足文化本位注重文言并行 ——中职文言文教学策略探究

• 作者: 季李字
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 中职文言文 文言并行 实施策略
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 字数: 3597字
• 语种: 中文

摘要

文言文教学对于传承中华优秀传统文化,构建优秀文化人格有着重要意义.针对当前文言文教学中重文轻言、重言轻文、文言分离的现状,在中职语文课程标准的定位下,提出文言文教学既要注重"言"即语言形式,又要关注"文"即文本内容和文化,尝试从立足"文化本位",转变教学理念;着眼文章整体,改变教学方式;融入专业元素,突显职业特色三方面探索文言文教学的实施策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季李字		4	0	0.0	0.0