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摘要:
认真研究我国如今的教育情况可以发现,在中小学教育方面存在一些不良现象,最大的问题就是教育衔接工作较差.这样的情况有很多不利影响,一方面无法满足新时代教育改革与创新的标准,不利于九年义务教育的正常实行,另一方面也对人才的培养工作有不利影响.
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数学
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主要问题及原因
衔接策略
内容分析
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文献信息
篇名 关于中小学衔接教育的思考
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 中小学基础教育 教育衔接工作
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 理论论坛
研究方向 页码范围 150,204
页数 2页 分类号 G622
字数 语种 中文
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1 万志军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学基础教育
教育衔接工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
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25
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