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摘要:
语文学科具有很强的人文性、工具性、综合性,语文教师在学科教学过程中不仅要注重学生智力的发展,还要发展学生的德育精神.小学阶段的语文学科应该借助德育教育来培养学生的审美情趣、文化内涵和品德修养,使学生形成健全的人格与良好的个性,获得德智体美的综合发展.本文针对小学语文教学中德育教育的渗透展开分析.
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篇名 小学语文教学中德育教育的渗透
来源期刊 国家通用语言文字教学与研究 学科
关键词 小学语文教学 德育教育 渗透
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 小学教育
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号
字数 1690字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
德育教育
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
月刊
1674-9596
65-1314/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
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出版文献量(篇)
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