新课程改革下高中数学教育存在的问题及对策

• 作者: 张德利
• 来源期刊: 海外文摘·学术
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 高中数学 问题 对策
• 年，卷（期）: hwwzxs_2019,（23）
• 页码范围: 0102-0103
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

在高中阶段的教学当中,数学教育十分重要,无论是从应试角度看,还是从学生未来发展的角度看,学习数学都具有较强的必要性。传统的高中数学教育虽然能够提升学生的数学成绩,但是由于教师的教学理念不够合理,导致学生的学习效率无法得到提升,学生对数学的兴趣也因此而被影响,长此以往,学生无法提起对数学进行学习的积极性,也不能够真正理解数学知识的真谛,不利于学生的进步。因此,在新课程改革背景下,本文分析了高中数学教育存在的问题并提出了对策,希望能够对现实有所裨益。

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