有效指导学生写作能力策略初探

• 作者: 刘丽丽
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 写作 有效写作 写作能力 策略
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 字数: 1770字
• 语种: 中文

摘要

写作是英语听,说,读三种技能的支撑和综合运用,然而写作却是教学中薄弱的环节.本文结合自己的教学实践,探讨了一些提高英语写作能力的有效策略,以激发学生写作兴趣,并对其实施过程进行了思考,旨在提高学生的英语写作及语言综合运用能力,达到事半功倍的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽丽		4	0	0.0	0.0