小学语文提升学生写作能力的有效策略

• 作者: 刘丽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 写作能力 提升策略
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 197
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

对于小学生来说,写作活动的难度一直都很大,因为他们不仅要全面整合自己所积累的语言素材,还要结合自己的成长经历进行个性化创作,有意识地区分口头语和书面语,才有可能写出一篇好作文.因此,提升小学生写作能力的教学过程十分复杂,但是基本前提便是要遵循小学生的认知发展规律,不断丰富小学生的能动写作经验.从拓展素材搜集途径,优化学生知识储备;归纳写作技巧,改善学生写作思维;完善写作评价,丰富学生写作认知三个角度来分析小学语文教师应该如何提升小学生的写作能力.