作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
二十一世纪是信息技术占据主导的时代,对解决我国教育所面临的众多问题具有重大意义。高中阶段的教育工作明确要求了要 培养学生的核心素养,但在实际教育工作中,对核心素养的定义不明确、核心素质现状分析不到位,都使核心素养教育工作遇到瓶颈。鉴 于此,运用高度发达的信息技术开展核心素养教育是一种行之有效的方法。那么,怎样应用信息技术开展核心教育工作呢?本文将根据近 年来层出不穷的理论研究成果,结合实际中出现的问题,进一步对此问题展开论述。
推荐文章
小学信息技术核心素养的培养策略初探
信息技术核心素养
项目创建
问题解决
创建游戏
计算思维
探讨小学信息技术学生核心素养培养途径
小学信息技术
核心素养
培养途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 融合信息技术,培养核心素养
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 信息技术 核心素养 教育方法
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0038-0038
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
核心素养
教育方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
总下载数(次)
29
总被引数(次)
0
论文1v1指导