英语儿歌在小学英语教学设计中的运用策略

• 作者: 李欣
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 教育
• 关键词: 英语儿歌 教学设计 运用策略
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 职教科技
• 页码范围: 177-178
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 字数: 3070字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.24.084

摘要

英语儿歌能够激起学生的求知欲,提高学生的注意力,使学生在不知不觉中习得正确的语音语调.在小学英语教学中,我们可以选用与教材内容联系紧密的英语歌曲,可以提高课堂教学的效率.但是,在实际的教学设计环节中,我们对英语歌曲应该用于教学过程的哪一步骤、如何运用于教学设计中,还存在模糊不清的概念.本文旨在探讨英语儿歌在小学英语教学设计中的运用策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李欣		5	5	2.0	2.0