高校公共音乐鉴赏课程多元化教学分析

• 作者: 施展
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 公共音乐 鉴赏课程 多元化教学
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: J60-05
• 字数: 3025字
• 语种: 中文

摘要

大学的音乐鉴赏课,能培养学生对于美的认识,是德智体美劳全面发展中的重要环节.音乐鉴赏,能有效提升学生的音乐素养,培养审美能力.多元化教学方法,能帮助教师将音乐的美更好的传达给学生,让学生的思想在音乐的海洋中得到升华.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施展		5	0	0.0	0.0