对32例急性心肌梗死康复期患者进行个体化健康教育与心理护理的效果探究

• 作者: 顾丹丹
• 来源期刊: 当代医药论丛
• 学科: 医学
• 关键词: 急性心肌梗死 康复期 个体化健康教育 个体化心理护理
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 234-236
• 页数: 3页
• 分类号: R473
• 字数: 2718字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨对32例急性心肌梗死康复期患者进行个体化健康教育与心理护理的效果.方法:选取东台市人民医院收治的64例急性心肌梗死康复期患者作为研究对象.按照护理方法的不同,将这些患者分为比照组(AT组,n=32)与个体化护理组(IN组,n=32).对两组患者均进行对症治疗与常规护理.在此基础上,对IN组患者进行个体化健康教育与心理护理,然后比较两组患者的SDS评分、SAS评分、住院的时间及其对护理工作的满意情况.结果:经护理,与AT组患者相比,IN组患者的SDS评分与SAS评分均更低,其住院的时间更短,其对护理工作的总满意率更高,P<0.05.结论:在急性心肌梗死患者病情处于康复期时,对其进行个体化健康教育与心理护理可显著改善其负性情绪,缩短其住院的时间,提高其对护理工作的满意率.