基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 建立AS/ABS产品中乙腈、丙烯腈和丙腈等3种腈类化合物迁移量模型和风险评估模型的分析方法 .方法考察AS/ABS阳性产品在不同模拟物、不同时间和不同温度(20、40、70℃)条件下3种腈类化合物迁移量规律研究.结果 随着温度的升高和时间的延长,腈类化合物的迁移量上升速率越快;温度在20~70℃时,水中丙烯腈和丙腈Ap范围值为7.9~14.1;丙烯腈和丙腈化合物动力学参数活化能Ea分别为133.86 KJ/moL和134.07 KJ/moL.结论 AS中腈类化合物迁移到食品模拟物中的暴露量处于低风险水平,建立AS产品中腈类化合物迁移模型和致癌风险评估评估数学模型.
推荐文章
新型环磷腈类化合物的合成
六氯环三磷腈
六间苯二胺环三磷腈
六二苯氨基脲环三磷腈
合成
新型腈基取代吡啶类化合物的合成
酰胺
丙二腈
腈基取代吡啶类化合物
氧化铝固载氟化钾
催化
合成
微波辐射I2/Al2O3催化合成腈类化合物
I2/Al2O3
微波
合成
大黄素类化合物抗子宫内膜癌细胞活性的QSAR模型研究
大黄素类化合物
子宫内膜癌细胞
构效关系
抽一法交叉验证
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 AS/ABS产品中3种腈类化合物迁移量模型和风险评估模型建立
来源期刊 食品安全质量检测学报 学科
关键词 顶空气相色谱仪 食品接触材料 腈类化合物 迁移量模型 风险评估模型
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 本期专题:上海市质量监督检验技术研究院
研究方向 页码范围 7142-7147
页数 6页 分类号
字数 5393字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩陈 20 15 3.0 3.0
2 周耀斌 21 69 5.0 7.0
3 杨建平 15 5 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (84)
共引文献  (17)
参考文献  (13)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1957(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1966(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1977(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1996(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1999(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2010(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2011(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2012(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2013(8)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(7)
2014(12)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(11)
2015(9)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(7)
2016(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2017(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
顶空气相色谱仪
食品接触材料
腈类化合物
迁移量模型
风险评估模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
食品安全质量检测学报
半月刊
2095-0381
11-5956/TS
大16开
北京市100029-27信箱
2009
chi
出版文献量(篇)
8545
总下载数(次)
41
总被引数(次)
23517
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导