对小学数学课外作业生活化的研究思考

• 作者: 丁莉
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 作业形式 作业内容 作业评价
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G424.6

摘要

小学数学作业设计生活化,不仅能够给学生带来操作兴趣,还能有效锻炼学生的数学能力,提升学生的学科核心素养。教师要在作业形式、作业内容、作业评价上进行创新探索,以激活学生的作业训练思维,调动学生的作业训练积极性,让学生在不断学习实践中形成数学学科能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁莉	江苏省南京市金陵中学河西分校	16	9	2.0	3.0