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摘要:
“时空观念”是初中生应具备的历史与社会学科素养之一,但目前初中生的“时空观念”比较欠缺。针对这一问题,本文提出通过 “明确教学目标“”利用图片“”构建时空轴“”运用‘大历史观’”等途径来培养初中生的“时空观念”,以提升历史与社会学科核心素养。 关键词:时空观念;历史与社会;学科核心素养
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'时空观念'素养
提升策略
内容分析
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文献信息
篇名 培养“时空观念”,提升历史与社会学科核心素养
来源期刊 新丝路:中旬 学科 社会科学
关键词 时空观念 历史与社会 学科核心素养
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0021-0022
页数 2页 分类号 C
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1 周慧枫 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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时空观念
历史与社会
学科核心素养
研究起点
研究来源
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期刊影响力
新丝路:中旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
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