中职院校专业课建设的“五化”策略

• 作者: 任典跃
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 校企合作 教学改革 教法 学法
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 职教视点
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 字数: 3467字
• 语种: 中文

摘要

笔者从中职院校开展校企合作的大背景出发,探讨中职专业课教学改革的方法与途径,创新性地提出了中职院校专业课建设的“五化”策略,即目标职业化,教材本土化、课题项目化、教学实境化、评价多元化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任典跃		8	0	0.0	0.0