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摘要:
在初中的教学工作中,物理作为一门重要的课程,其教学质量一直受到了教师和家长的关注.而随着新课改的推进和中考改革,初中物理的教学模式和教学重心也有了很大变化,因此,在这种情况下,应该如何进行初中物理的教学工作,以提高课堂的质量,保证学生的物理学习成绩,就成为一个值得研究和探讨的问题,所以,本文从实际出发,结合我多年的教学经验和课堂实践,探讨新课改下初中九年级物理教学高效性策略.
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策略分析
内容分析
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文献信息
篇名 新课改下初中九年级物理教学高效性策略
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 新课改 初中九年级 物理 策略
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 专栏
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号
字数 2550字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓思良 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
初中九年级
物理
策略
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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