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摘要:
在当前的高中语文教学过程中,学生们不仅可以了解到语言的运用,并且还能够通过研读不同的文化作品,了解更多的文学性内容,增强学生的语文综合素质.比如在当前的高中语文教学过程中,就会进行文学教育的渗透,通过学习不同的作品,让学生深刻地感受到不同作品的内涵,学习更多的文化思想内容,扩大学生的知识面,增强学生的情感体会和理解,从中获得许多有益的启示.所以本文从基于高中语文教学的文学教育展开研究.
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文献信息
篇名 基于高中语文教学的文学教育研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中语文 文学教育 教育教学
年,卷(期) 2019,(51) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 218-219
页数 2页 分类号
字数 3302字 语种 中文
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高中语文
文学教育
教育教学
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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