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摘要:
小学生的能力发展还处于能力发展的初期阶段,在这一阶段中学生的语文学习往往需要良好教学方法的辅助.而多媒体具有直观生动的特征,将其应用于小学语文课堂教学之中,能够使课堂教学变得更加直观生动,不仅提高了学生得语文学习的兴趣,同时提高了课堂教学的效率.其次,多媒体在小学语文课堂教学中的有效运用,拓宽了学生的知识面,激发了学生的学习积极性和主动性,促进了学生语文学习能力的提高.本文站在学生的角度,分析并总结了一些具体的措施与方法,希望起到举一反三的积极作用.
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文献信息
篇名 多媒体在小学语文课堂教学中的应用
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 小学 语文 多媒体 应用教学
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 语文建设
研究方向 页码范围 136
页数 1页 分类号
字数 1909字 语种 中文
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