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摘要:
当前,我国正在积极推动教育教学改革,其主要的出发点是全面发展和培养学生的核心素养.在这一背景下,如何提高学生核心素养的培养效果,有效地满足学生综合成长诉求是当前教育教学实践领域研究的热点和难点问题.本文尝试探讨家校共建模式在学生核心素养培养中的应用思路.
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文献信息
篇名 学生核心素养家校共建模式研究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 学生核心素养 家校共建模式
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 学术园地
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 2081字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学生核心素养
家校共建模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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108
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