核心素养背景下高中英语阅读策略分析

• 作者: 张伟
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 高中英语阅读 课程重点 重点关注学生 思维品质 策略分析 英语阅读教学 文化品格
• 年，卷（期）: 2019,（44）
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

高中阶段是英语学习非常重要的时期,英语阅读则是其中重要的组成部分。英语学科的核心素养主要包括:语言能力、文化品格、思维品质和学习能力。具体到英语阅读能力提升的角度,笔者认为,为了能提高学生在阅读中的语言能力,教师不仅仅要将教材的课程重点传授清楚;还要能深入教材内容进行挖掘,重点关注学生英语语言能力的培养。1.英语阅读教学中所包含的核心素养首先,必须厘清英语阅读和学科核心素养之间的关系。英语阅读的过程,是对另一种符号所组成的内容以及信息进行解构并读取准确意思的过程。

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