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摘要:
随着新课改在中职物理教学中的不断深入,合作学习模式在教学中的运用越来越普遍,其最大的优势在于能够聚合学生的思维,为他们营造共同学习的氛围.合作学习能力是核心素养的重要组成部分,中职物理教师应有意识地培养他们的合作学习能力,通过优化合作学习模式的组织形式,增强学生课堂的参与感与体验感,使其综合能力得到有效提升.本文针对新课标下中职物理教学中的合作学习展开了以下研究.
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文献信息
篇名 新课标下中职物理教学中合作学习的探讨
来源期刊 中外交流 学科
关键词 新课标 中职物理 合作学习
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 职业教育与社会发展
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号
字数 1570字 语种 中文
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新课标
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合作学习
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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