论朗诵训练在民族声乐教学中的运用

• 作者: 宋超
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 民族声乐 教学 朗诵
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: J6

摘要

声乐课程是高校音乐专业人才培养方案中学生的必修基础课之一。民族声乐教学,不仅需要发挥传统教学模式的优势,也要从新方法、新视角探寻声乐教学方式方法的革新与优化。文章以学生学习过程中歌唱机能的调整作为思考的出发点,将朗诵训练作为实施民族声乐教学手段的组成部分,改变以往教学中常见的“字声分离”现象,以此提高学生课堂上的学习质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋超		2	2	1.0	1.0