核心素养视域下高中生英语文化意识的培养途径

• 作者: 陈颖
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 高中生英语 文化意识的培养 思维品质 应试教育 文化品格 教学理念 教学目标
• 年，卷（期）: 2019,（44）
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

新修订的《高中英语课程标准》将英语学科核心素养归纳为语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四个方面。然而,受应试教育的影响,大多数英语教师更倾向于测试成果,忽视了核心素养中的文化意识的培养,这对于促进学生对文化知识的了解、对中外文化异同的理解、正确价值观念的树立是不利的。依据这一现状,笔者对教师如何达成文化教学目标作了具体要求,并且将文化意识融入学生心中的教学理念落实到行动中,探究并总结了高中英语教学中文化意识的培养途径。

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