激发学生情感焕发课堂活力——浅谈小学语文智慧课堂共生艺术

• 作者: 李春强
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 智慧课堂 共生
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学语文课堂教学中运用教学智慧有极强的现实意义.真正的教学智慧产生于教学环节的师生互动中,只有创造性的教学实践活动,才可以避免老师重复性的教学.在实际教学中,老师的教学智慧表现为能够捕捉并引发学生思考、探究信息,唤醒学生情感,焕发课堂生命活力,激发学生学习兴趣,提升课堂教学效果,强化实践教学,拓展语文课堂空间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春强		1	4	1.0	1.0