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摘要:
随着我国教育事业的不断改革,新课程标准对初中的教学模式和教学方法提出了一定的要求。前置性教育是让学生先进行自我学习,在其对知识点有一定了解的基础上再进行教学的新型教学模式。对于初三的学生来说,布置前置性作业,让学生预习知识点,可以有效提高学生的学习效率。本文简述了前置性作业在初三化学教学中的设计与应用。
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文献信息
篇名 前置性作业在初三化学教学中的设计与应用
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 前置性作业 初三化学 教学设计
年,卷(期) jyjjcjy_2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G633.8
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前置性作业
初三化学
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教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
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