提高小学信息技术课堂教学的有效性

• 作者: 陈谋
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 信息技术 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G622.0

摘要

信息技术在各个行业的不断发展与应用,对信息技术的教学质量也提出了非常高的要求。随着教育改革的不断深入,对小学信息技术课程教学提出了更多的要求。传统的小学信息课程教学过程中往往存在着一些弊端,不能有效地激发学生的学习兴趣,培养学生的创新思维能力,以及不利于对学生综合能力的培养。因此本文通过以下几方面来探究如何提高小学信息技术课堂教学有效性,保证信息技术教学质量得到提高,让学生能够更快地适应社会飞速发展的需要。

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1	陈谋		2	0	0.0	0.0