创客思维指导下的微课设计与制作

• 作者: 乔子煊 滕宇欣 王珊 许靖宇
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 微课设计 创客思维 STEM课程
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 科技创新
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 字数: 3235字
• 语种: 中文

摘要

随着信息化技术的发展,"微课"作为一种以学习者为中心的,全新的可视化教学资源,迅速进入了教师与学生的视野."创客思维"一词随着教育界创客运动而产生,还没有确切的定义,本文具体研究如何在创客思维的指导下进行STEM课程的微课设计与制作,从教学设计到微课的表现形式,完善目前微课制作存在的不足.在微课制作完成后,进行调查评价修改,为今后的微课制作提供一定的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许靖宇		3	0	0.0	0.0
2	王珊		4	0	0.0	0.0
3	乔子煊		1	0	0.0	0.0
4	滕宇欣		1	0	0.0	0.0