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摘要:
1.立德树人:回归人才培养使命的坚守。所谓“立德树人”,可以认为其“不仅是坚持中国特色社会主义办学方向对培养什么人做出的选择,亦是大学对育人为本之使命的坚守”。关于“立德树人”还可以有如下的理解:“立德树人”是大学立身之本,是大学人才培养之职能所致;“立德树人”是大学办学治校的方向所在,“立德为先”是大学育人的价值之要;“立德树人”亦是基于为社会做出更大贡献对大学人才培养提出的高标准高质量要求;“立德树人”既是大学人才培养之不可或缺的文化营造,亦是大学引领社会的文化之责。
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文献信息
篇名 一流本科教育改革的重点与方向选择
来源期刊 高等学校文科学术文摘 学科 教育
关键词 立德树人 育人为本 引领社会 社会主义办学方向 大学人才培养 一流本科教育 办学治校 文化营造
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 171-172
页数 2页 分类号 G64
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 眭依凡 浙江大学高等教育研究所 27 110 7.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
立德树人
育人为本
引领社会
社会主义办学方向
大学人才培养
一流本科教育
办学治校
文化营造
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等学校文科学术文摘
双月刊
1000-4246
31-1889/C
上海桂林路100号
4-387
出版文献量(篇)
4766
总下载数(次)
37
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