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《音乐教学大纲》明确指出:“在音乐教学中,思想教育的任务,应该通过音乐艺术形象的感染来完成,不应该离开音乐艺术形象进行空洞说教。”我们要经常对初中学生的音乐学习方法进行指导,让学生能够进入音乐的境界,得其趣,领略其韵味。教师在初中音乐教学中要关注学生的情感,实施情感教育,要特别注意调动学生的积极情感。那么,我们究竟怎样才能做好初中音乐课堂的情感渗透呢?
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文献信息
篇名 初中音乐教学中的情感渗透
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 教学 音乐 思想
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00060-00060
页数 1页 分类号 G4
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教学
音乐
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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