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摘要:
情感教育是教师依据一定的教育教学要求、通过相应的教育教学活动、促使学生的情感领域发生积极变化、产生新的品质的过程,也是教师在尊重学生情感的基础上与学生进行交流和沟通的过程。情感教育是教育过程的一部分,通过在教育过程中尊重和培养学生的社会性情感品质,发展他们的自我情感调控能力,促使他们对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验,形成独立健全的个性与人格特征。
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文献信息
篇名 小学语文教学中的情感教育
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 小学 语文教学 教育
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00057-00057
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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教育
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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