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摘要:
随着新课程改革的不断深入,"核心素养"被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位.培养学生的核心素养就成为当前课堂教学的重中之重,作为教师在教学过程中必须明确初中数学核心素养的现实意义,积极探索课堂教学新方法、新思路,以便找准初中数学课堂教学的切入点,基于核心素养优化初中数学教学.
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文献信息
篇名 基于核心素养的初中数学教学探析
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中数学 课堂教学 核心素养
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 263
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 钟奇汉 3 6 1.0 2.0
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