高中思想政治学科学生核心素养培养教学课例分析——以《生活与哲学》"价值与价值观"一节教学为例

• 作者: 谢清菊
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 高中 思想政治学科 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（61）
• 所属期刊栏目: 思想理论研究
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 字数: 2223字
• 语种: 中文

摘要

高中思想政治学科是以进行马克思主义基本观点教育为核心价值,以提高学生认识社会、参与社会能力为基本功能,以培养公民思想政治素养为主要目标的课程.高中思想政治核心素养包括法治意识、科学精神、政治认同、和公共参与,这四个素养在内容上互相交融、在逻辑上相互依存,是个有机的整体.在高中思想政治课教学中,应通过对学生政治核心素养的培养,落实立德树人的根本任务,培养有理想、有思想、有尊严、有担当的中国公民,真正提升学生的整体素质,使学生更加适应社会的发展需要.那么,具体如何在高中思想政治学科教学中培养学生的核心素养?本文试以《生活与哲学》"价值与价值观"这节课的教学为例,谈谈笔者的看法.

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1	谢清菊		1	0	0.0	0.0