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摘要:
小学藏语文的写作教学虽然难度不大,但讲求的是“对症下药”,要结合这一时期藏语文学习的特点、学生的特点来进行针对性的教学规划。由于小学生学习的自主意识较差,所以老师就要充分发挥引导作用,让学生体验到写作的乐趣和成就感,指导学生如何进行日常积累,耐心监督其进行写作练习,鼓励教学等方法,从各个方面“多管齐下”,促使学生更加积极地学习藏语文,爱上写作,从而提升藏语文写作教学的教学效果。
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写作教学
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文献信息
篇名 新时期小学藏语文写作教学质量提升策略
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学藏语文 写作教学 质量提升
年,卷(期) hqcs_2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0109-0109
页数 1页 分类号 C
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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6203
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