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摘要:
中职学生与普通高中生有很大不同,他们学习的主动性不强,而且在课堂上还有很多不良习惯,体育课上常常有不配合教学的现象.为了提高学生上体育课的积极性,将"正面管教"这一全新的教学理念引入了体育课堂.这种教学方式更加注重学生的参与性,建立在师生互相尊重的基础上,让学生积极地参与到课堂教学中来.基于此,介绍了正面管教的教学理念在中职学校体育课中的应用方法,希望对中职学校体育课的教学工作有所助益.
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正面管教理念下的课堂特质与教学策略
正面管教
课堂特质
教学策略
如何上好中职体育课
中职体育
教学
特点
中职学校体育课分解分层教学探索
分层教学
中职教育
素质教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 正面管教理念在中职学校体育课中的应用
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 正面管教理念 中职学校 体育教学
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 职教幼教
研究方向 页码范围 158-159
页数 2页 分类号
字数 2253字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴祺辉 2 0 0.0 0.0
2 赵凌玲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
正面管教理念
中职学校
体育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
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