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摘要:
本文论述提高农村初中生人物细节描写能力的策略,指出教师要依据学生思维认知的发展特点,对外貌、心理、动作、语言和神态等能刻画人物个性的描写方法进行专项指导及训练,让学生不断提高写作水平,在此基础上写出有个性的作文。
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文献信息
篇名 提高农村初中生的人物细节描写能力
来源期刊 广西教育 学科 社会科学
关键词 农村初中生 人物 细节描写
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G
字数 语种
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1 韦金静 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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农村初中生
人物
细节描写
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期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
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