初中数学新课改教学中如何培养学生的合作学习

• 作者: 刘利彬
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中数学 新课改 合作学习 培养
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 254-255
• 页数: 2页
• 字数: 1815字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革的深入推进带动了初中各学科的创新与变革,初中数学作为初中教学学科中的重要内容,承担着提高学生逻辑思维能力、空间想象能力、推理计算能力的重要作用.新课程改革强调教学工作的开展应当以学生为主导,以提升学生综合能力与核心素养为教学目标开展教学活动,在初中数学的教学工作中,学生的合作学习是提升教学效果的有效手段,合作学习可以充分发挥学生在数学学习中的主观能动性,激发学生的学习情趣,提升自主学习能力,增强师生互动,培养学生的合作意识,其应用摆脱了传统教学模式的束缚,提升了教学效果,为新课改下的初中数学教学工作的开展提供了助力.