作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
幼儿阅读的关键期是3-6岁,阅读可以提高幼儿的创造力和想象力及语言表达能力,可以让幼儿学会欣赏一些文学作品中渗透的美和快乐,同时也能让他们在自由、自主的阅读时感受到人物的色彩.本文针对幼儿园中班的孩子、阅读情况作出观察研究,旨在培养孩子在阅读上的积极的兴趣.
推荐文章
如何在多元活动中培养幼儿的音乐兴趣
多元活动
幼儿
音乐兴趣
培养策略
浅谈如何在幼儿园区角活动中实现对幼儿合作能力的培养
幼儿园
区角活动
合作能力
培养对策
如何培养幼儿的阅读兴趣
幼儿
阅读
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何在区角活动中培养幼儿阅读兴趣的研究
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 区角活动 幼儿 阅读兴趣
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 237
页数 1页 分类号
字数 1666字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
区角活动
幼儿
阅读兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
总被引数(次)
883
论文1v1指导