以学生为本的初中班主任工作开展策略研究

• 作者: 徐红
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 初中阶段 班主任工作 学生为本 工作方法
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 185
• 页数: 1页
• 字数: 1939字
• 语种: 中文

摘要

以人为本是国家教育工作的基本方针,将学生看作是主体,教师为主导者,充分发挥出学生的主动性,促进他们的全面发展是学校工作的重点也是班主任工作的重点.在教书育人的时候,要利用自己的人格魅力去净化学生的心灵,时刻不忘记自己的责任,做好本职岗位上的教育教学工作.因此,在日常工作中,班主任应当注意其使用的方法是否得当,其作为班级教育中最为直接的领导者与组织者,对培养学生能力责无旁贷.班主任教育手段对学生能力培养的成功与失败起着直接作用,以学生为本,发挥其主体意识,促进学生成长,是初中班主任工作有效开展的重要内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐红		2	0	0.0	0.0