试论核心素养下高中化学教学的有效途径

• 作者: 倪汉斌
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中化学 核心素养 培养途径
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 39,47
• 页数: 2页
• 字数: 2366字
• 语种: 中文

摘要

培养核心素养是新课改的目标之一,也给教学工作提出了新要求,对提升教育质量与水平具有积极的促进价值.因此,核心素养下高中化学教学工作应有所改变,将培养核心素养纳入教学工作的重点,认真落实.新课程标准详细阐述了高中化学核心素养内容,为学生教育工作指明了方向.鉴于此,本文从转变观念、微观探析、证据推理、科学探究方面入手,结合教学实际,探寻有效的培养途径,希望在顺利完成教学目标的同时,提高学生的核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪汉斌		1	0	0.0	0.0