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摘要:
"数学是思维的体操."因此,要让学生发挥数学"思维体操"的功能,就是要在数学教学中使学生领会体操编排的意图,给学生充分"动拳脚"的机会.数学教学中要充分揭示"发现新知的探究过程",充分展现"获取新知的思维过程",培养学生"主动获取新知的能力",使学生不仅知其然,而且知其所以然.
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数学课堂
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在数学课堂中培养学生自主创新学习能力的思考
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 动机 兴趣 氛围 实践
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 反思
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 1171字 语种 中文
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动机
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实践
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期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
6070
总下载数(次)
10
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