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摘要:
随着社会科学技术的发展,信息技术在初中地理教学中不仅是单纯的教学辅助工具,应该将它作为丰富教学内容、提高学生认知水平和学习兴趣的工具,利用信息技术调动学生自主学习探究和合作讨论的意识,从而提高学生的创新能力和思维能力.本文针对信息技术在初地理教学中的运用意义和策略展开了探究.
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文献信息
篇名 基于信息技术的初中地理教学探究
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 信息技术 初中地理 教学探究
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号
字数 2137字 语种 中文
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初中地理
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