早期接触临床对河南护理大专生学习积极性影响

• 作者: 王芳
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 护理教学 早期接触临床 学习积极性
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 医院管理
• 页码范围: 379-380
• 页数: 2页
• 字数: 2665字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨早期接触临床对河南护理大专生学习积极性影响.方法:让护理大专第二学期结束后学生160名,随机分成两组,每组80名.实验组学生假期动员在校学生到家乡医院见习2-4周.对照组学生不参加早期临床接触.结果:实验组学习积极性明显高于对照组.结论:开展早期接触临床,可以提高学生学习积极性、学习能力,值得在教学中广泛推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芳		2	0	0.0	0.0