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目标任务下的小学高年级英语写作教学"三部曲"
目标任务下的小学高年级英语写作教学"三部曲"
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摘要：
写作教学一直是小学高年级学生英语学习中的一个难点,如何提高学生的语言表达能力,思维品质?教师可通过Pre-writing(写前活动)、While-writing(写中活动)、After-writing(写后活动)等三步,开展创新性的尝试,能够有效提高小学高年级英语写作教学的针对性和实效性.
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小学高年级英语教学“三部曲”漫谈
小学高年级
英语教学
措施
小学高年级英语绘本与英语写作的整合教学
小学教育
英语教学
绘本
写作
浅谈初中语文教学“三部曲”
基础
感悟
写作
能力
“读、赏、创”--小学生诗词教学的三部曲
小学语文
教学活动
诗词教学
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研究主题发展历程
节点文献
英语
写作教学
三步
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(上半月)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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出版地：
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创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4627
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5520
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