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摘要:
近年来中职音乐教学虽然受到了更多的重视,整体教学水平也得到了比较明显的提升,但在对各种音乐作品的学习中,很多学生却仍然存在着旋律把握不到位、内涵理解偏差等问题,而通过节奏训练,则恰恰能够有效解决这些问题。基于此,本文结合中职音乐教学的相关实践经验,围绕节奏训练的应用展开了分析,同时针对中职音乐教学中节奏训练提出了一些需要注意的问题,希望能够对中职音乐教学质量的提升有所帮助。
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应用策略
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篇名 节奏训练在中职音乐教学中的应用
来源期刊 艺术大观 学科 文学
关键词 节奏训练 中职音乐教学 音符
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0262-0262
页数 1页 分类号 J
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节奏训练
中职音乐教学
音符
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12-1462/J1
大16开
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6-14
2019
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