核心素养视域下儿童声乐课堂初探——以南通市七弦艺术培训中心为例

• 作者: 严洁
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 儿童 声乐课堂 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 201-202
• 页数: 2页
• 分类号: J6

摘要

随着社会文化需求的增加,童声课成为儿童兴趣课程中的热门课程。当前,一些社会培训机构也紧跟国家教育部的教育指向,将核心素养作为教学的大目标。文章以南通市七弦艺术培训中心为例,介绍了其童声课程的教学目标、教学内容、教学方法,以及教学质量自测与他测的方法,希望为其他教育教学机构提供借鉴。

作者信息

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1	严洁		2	0	0.0	0.0