提高教师的职业幸福感激励教师教学热情

• 作者: 刘勇
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 农村中学 教师 职业 培育研究
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 分类号: G451.2

摘要

中小学教师长时间处于身体和精神状况不佳的状态,教师的职业幸福感正在下降。老师经常抱怨工作太辛苦,学生难以管理,工作很累,奖金有点低,而且缺乏快乐。教育领导者应充分关心教师的工作生活,培养他们的职业幸福感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘勇		5	12	1.0	3.0