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摘要:
《语文课程标准》中指出:"在教学过程中,应使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德的教育和科学的思想教育,培养学生的创造力及爱美的情趣,发展健康个性,养成良好的意志品格,逐渐形成积极的人生态度和正确的价值观.作为一名语文教师,我们该如何在教学中对学生进行情感道德教育呢?我们应当充分挖掘教材,在传授知识、培养能力的同时,结合实际、学科渗透,巧妙地融爱国主义教育、环保意识教育、集体主义教育、生命意识教育、谦虚上进教育以及责任感教育于语文教学之中.
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文献信息
篇名 浅析小学语文教学中的情感道德教育
来源期刊 人文之友 学科
关键词 语文教学 情感道德教育 情感 渗透
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 古今语文
研究方向 页码范围 246
页数 1页 分类号
字数 1929字 语种 中文
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情感
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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