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摘要:
作文是小学阶段语文教学的重要组成部分,教师在提升学生作文水平的时候,积极引入有效的学生观察习惯培养手段,不仅有益于学生作文水平的增强,还能科学培养学生的良好观察习惯,促进其思考,增强其思维品质,促进其全面发展.本文就作文教学中,科学培养学生观察习惯,有效提升学生作文水平的方法进行了论述,表达了自己的观点.
内容分析
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文献信息
篇名 培养学生观察习惯,提升学生作文水平
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 观察习惯 作文水平 策略
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号
字数 1728字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
观察习惯
作文水平
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
总被引数(次)
883
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